En el Centro Tecnológico Bilingüe (CTB) de Tucurú (Guatemala), los alumnos y profesores de Q’eqchi’ trabajaron con nosotros para probar los nuevos teclados Q’eqchi’ y los cuadernos de cuentos interactivos. Los alumnos escribieron poemas, fábulas y cuentos en q’eqchi’, añadieron dibujos y utilizaron los teclados para escribir la ortografía completa, incluidos los caracteres que los teclados estándar ignoran.

Los profesores nos dijeron que esto:

• aumento de la motivación y la imaginación de los alumnos
• ayudó a los niños a valorar el q’eqchi’ y a mejorar la ortografía tanto en q’eqchi’ como en español
• Es importante porque podemos apoyar a las familias de nuestra comunidad en la escuela para fomentar el valor de la lengua nativa q’eqchi’ de nuestros alumnos.

Los alumnos dijeron que el proyecto les ayudó a «encontrar su voz» y a ver el q’eqchi’ como una lengua para los libros, para aprender sobre animales y ciencia, y para contar historias, no sólo para usar en casa con la familia.

Podrás leer más sobre esta colaboración en «Nuestras lenguas, nuestras voces, nuestro futuro».