JUNTA DE ASESORES
Kawoq Baldomero Cuma, Licenciado
Activista de la lengua kaqchikel, profesor, autor y Guía Espiritual Maya (Ajq’ij). Autora de tres libros («Pensamiento Filosófico y Espiritualidad Maya», «Runataxik, Qak’aslem: Reviviendo Nuestra Cultura», y «Tawetamaj Kaqchikel: Aprenda Kaqchikel, Camino Para Entender la Cosmovisión»). Kawoq, hablante nativa de kaqchikel del pueblo de Santa María de Jesús, tiene más de dos décadas de experiencia como profesora profesional de idiomas y ha colaborado en cursos de lengua y cultura organizados por la USAC (Guatemala), la Universidad de Tulane, la Universidad de Texas en Austin, la Universidad de Nueva Orleans y la Universidad de Redlands.
María Tomás Gaspar
Me llamo Maria Gaspar. Vivo en Greenville, Carolina del Sur y soy intérprete autónoma en las siguientes combinaciones lingüísticas: Chuj <>Inglés Español<>Español. Soy inmigrante de Guatemala, nací en San Sebastián Coatán, en el altiplano de Huehuetenango. Tuve la bendición y el privilegio de nacer en un pueblo donde se habla una de las lenguas indígenas, y estoy agradecida por ello. El chuj, una de las muchas lenguas indígenas mayas de Guatemala, es uno de los pares de lenguas en los que interpreto. Poder aprenderla durante mi infancia fue el mayor regalo, porque no sólo representa quién soy y de dónde vengo, sino que también me da la oportunidad de ayudar a los demás. Estoy orgullosa de compartirlo con los demás. Enfrentarme a las dificultades de aprender y adaptarme a otra cultura y lengua no fue fácil, pero me ayudó a aprender y comprender las dificultades a las que se enfrentan muchos inmigrantes que llegan a EE.UU. sin poder hablar ni comprender otra lengua y cultura. Ser intérprete es mi pasión porque me da la oportunidad de servir y ayudar a los demás y hacerles la vida algo más fácil con la comunicación, especialmente en la comunidad chuj, rompiendo las barreras de los idiomas, lo cual es a la vez satisfactorio y gratificante. Con el fácil acceso a internet y otras fuentes de información hoy en día, a los niños que crecen ahora se les enseña en español en la escuela incluso en sus pueblos de origen, sin acceso a materiales de aprendizaje que también les enseñen a leer o escribir en sus lenguas indígenas, por lo que nuestras lenguas están desapareciendo lentamente. Mi esperanza y meta con este grupo es que ojala en los años venideros los niños y adultos puedan encontrar un lugar para aprender y enseñar estas lenguas que siempre representaran lo que somos y transmitirlo a las generaciones y mantenerlas vivas porque representa lo que somos. Para mí, formar parte de este proyecto es muy especial y emocionante, y también necesario con la esperanza de conseguir precisamente eso.
Soy intérprete jurada miembro de ATA y CATI Galardonada con el Premio a la Diversidad para Intérpretes de Lenguas Indígenas de ATA y AFTI en #ATA64 Miami
Dra. Stephanie Wood, PhD
La Dra. Stephanie Wood dirige el proyecto colaborativo Wired Humanities Projects, fundado en la Universidad de Oregón pero ahora independiente. Ayudó a diseñar y sigue contribuyendo diariamente a la base de datos consultable que hay detrás del Diccionario Náhuatl en Línea, que cuenta con más de 150.000 usuarios al año. Este diccionario cuenta con aportaciones de John Sullivan y de un gran equipo de hablantes nativos del Instituto de Enseñanza e Investigación Etnológica de Zacatecas (IDIEZ). También está construyendo el Léxico Visual de Jeroglíficos Aztecas, con descripciones detalladas y análisis de más de 5.000 glifos náhuatl en los que se pueden realizar búsquedas (en mayo de 2024). Otra colección digital de búsqueda diseñada por la Dra. Wood se llama Proyecto Mapas, que comprende manuscritos pictóricos de autoría indígena con transcripciones y traducciones añadidas. Ha escrito una monografía, editado cinco antologías y publicado docenas de artículos impresos. Ha recibido la totalidad o parte de 14 subvenciones de la Fundación Nacional de Humanidades y más de 11 años de financiación del Servicio de Parques Nacionales para libros y el plan de estudios en línea de autoría indígena Honoring Tribal Legacies. Recientemente ha ocupado la Cátedra Kislak en la Biblioteca del Congreso (2022-23) en reconocimiento a su trabajo con el náhuatl.
Misael Itzep
Lenguas habladas: K’iche’, achi, español e inglés.
Profesión: Intérprete
Lugar de residencia: Vivo en el hermoso estado de California
Me entusiasma mucho formar parte de este proyecto, creo que es importante preservar las lenguas mayas, no sólo en las formas que se hablan localmente, sino también a nivel de las necesidades de los grupos migrantes que empiezan a desarrollarse en otro país y en otra lengua.
Gaspar Tomás
«Txajineq’teq’ hemasanil, jun skawil hek’ul, k’al hewatx’ jayub’al» Saludos y una calurosa bienvenida a todos. Mi nombre es Gaspar Tomás. Intérprete Maya (Q’anjob’al y Akateko), Diseñador Gráfico de Iconografía Maya, y fundador de Neo-Q’anjob’al(grupo juvenil Maya). Maya estadounidense de primera generación, nacido y criado en Laurens, Carolina del Sur, con raíces de Jolom Konob’ (Santa Eulalia) y Paiconop Grande (San Miguel Acatán) Huehuetenango, Guatemala. Como descendiente y hablante de ambos grupos lingüísticos, me he marcado como objetivo personal revivir y replantar la mayor cantidad posible de nuestros conocimientos ancestrales dentro de las fronteras de los EE.UU. para que las generaciones más jóvenes puedan conocer su identidad ancestral. Dicho esto, estoy más que entusiasmada por formar parte de este maravilloso proyecto y dispuesta a superar cualquier reto. Para que este proyecto prospere y florezca con conocimientos antiguos y modernos, para dar voz a los nietos y nietas de todas las naciones mayas en este mundo en constante cambio.